大象简笔画彩色

如何画大象的简笔画步骤？绘制大象简笔画的步骤：

1、准备白纸、铅笔、勾线钢笔和橡皮2。 首先在白纸上画大象的长鼻子，然后准备和肥胖的身体轮廓。 在身体上留下一定的间隙，留出耳朵。 3、在有缝隙的地方画出圆耳朵，在其上端画出小半圆作为另一只耳朵，然后画出半圆的眼睛。 4、接下来画大象粗壮的四肢，每只脚画脚趾的形状。 5、画大象的尾巴，然后用勾线笔在画的大象上画一下，可以看得更清楚。

威武的大象简笔画怎么画？1第一步，首先绘制一个大椭圆。 请注意画得平坦。 而且，请在下面留出更多的空间

2画中有眼睛，圆圆的眼睛，拟人化

3步骤3、画耳朵，注意耳朵像树叶、大树叶。 也可以画得像心形一样

4 )长鼻子，弯弯曲曲，由粗到细，鼻孔处稍分开，像壶嘴一样画

5别忘了画尾巴哦

6再画一条大粗腿，可以短，敦实可爱

7注意在脚跟处画。大象简笔画带颜色漂亮

分析一位大师画家时？关于这个问题，我说我个人的意见。 你这个问题涉及得太广泛了，那就广泛点说吧。 欣赏画家，可以从以下几个方面入手。

一是根据画家出生的年代、国家、社会背景、成长经历、社会经历等，在大背景下分析该画家作品在特定环境下的意义。

二是画师从谁出发，分析他的画所呈现的感觉。 (这里的师傅不仅仅是普通意义上的师傅。 包括世世代代作画在内，如果个人喜欢某个画家的作品，反复临摹、默读某个作品，也严重影响了画家个人风格格的形成。)

三.从画家风格、体裁等分析画家作品。 这有东西之分，有古代、近代、现代之分。 例如，在古代，有《黄笙画派》、《徐熙画派》、《北方山水画派》、《南方山水画派》等。 其中《徐熙画派》是五代花鸟画派之一，画家徐熙北宋  hao123 @   #039； ：“徐熙江南处士”、“多状江湖所有，汀花野竹，水鸟渊鱼”。 “”此派多作粗笔浓墨重彩的墨，稍加潦草色彩，但不加掩饰，多称“墨花”。 (http(//)这一http(///绘画技术始于http  )//)，也就是说，http(///笔上的花卉滑动)。 当时徐弦亦云： &amp； #039； 落墨为格，是杂色的副，痕迹和颜色没有映出来。 &amp； #039； 北宋沈括解说：“根、干、节、叶，皆用深色墨粗笔，其间梳子稍青点拂，前欲拂云。 ”此乃唐末五代间水，有以徐熙独有水、辅助着色、两相混合的新形式尝试流派有很多，不一一列举。

四、从画家的绘画技巧，分析画家的作品。 例如： 古代绘画技法有工笔和写意之分，工笔：强调用线条塑造，只表现物体的固有颜色，摒弃环境对物体的影响。 写意：也强调用线条塑造，但更强调笔的墨的感觉。 说，有笔，墨所谓有画。 颜色遵循“颜色不妨碍墨、墨颜色”的规则。 利用生宣纸渗透性强的特点，充分发挥毛笔和墨的功能，表现出墨的焦、重、浓、淡、清的特点。

五、通过对绘画道具、材料等的分析，发明了原始壁画，后有纸、水墨。 以前用矿物做颜料，现在很多人用计算机画画。 随着社会的进步，人类画画的道具也越来越多。

关于你调查的资料，我推荐几个。 这些都是当时的大学教材，很有参考价值。

Shuming  hao123 @     /

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《图画见闻志》远山公一等

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我希望能帮到你。

儿童绘画教学活动的类型有？学前儿童绘画教育活动类型

一.临摹教学

临摹工作有助于低龄幼儿理解和掌握身体整理的能力，提高幼儿的图形表现能力，临筝期间掌握一些基本技能，使幼儿能更快获得成就感，调动髙画的兴趣。 临摹教材的内容应该是幼儿生活中的美好，对幼儿熟悉、感兴趣的东西，有一定的代表性，可以联想到。 画树的话，可以联想到风景； 画动物，联想起来就可以画动物园等。

教师应充分利用教材的“单元式”编排，使幼儿在课堂上对图画形象进行多次观察和反复描绘。 随着教材内容的发展，幼儿的观察力和想象力也得到了发展，绘画技能也得到了复习、加强和提高。

二.写生画教育

写生画有写生画和默画两种。 写生画要求描绘一组物体或一个场景，宜采用枇杷、花瓶、橘子等造型简单、特征清晰、色彩鲜艳的物体。

默画是指让幼儿观察实物后，离开实物后再画。 在默画教学过程中，教师首先展示实物，指导幼儿观察和分析形体特征，然后拿取实物。 其次，教师示范默画，描绘后取画，鼓励和启发幼儿默画。 幼儿不能描绘的，可以取出实物让幼儿观察，引导幼儿基本描绘后分别重复描绘相同内容，或者增加其他相关内容。

在写生课上，全体幼儿必须面向写生对象。 写生对象(实物) (敢于在略高的桌子上，用白纸衬托背景，使实物明显突出，让幼儿也能看到，而且基本上是同一面的形状。 教学过程一般是教师边说话边做写生示范，画完后拿起示范画，避免给幼儿示范。 引导幼儿对照实物进行写生，养成孩子抬头看写生对象、低头画画的习惯。

由实物形象转换为绘画形象的写生工作是临摹工作的很好补充，用“写生”进行绘画可以使幼儿比较自觉地注意周围生活中感兴趣的东西，直接进行绘画。

三.命题规划教育

命题画是指教师提出绘画的主题和要求，由孩子按照其要求完成的绘画。 命题绘画教w以帮助儿童学习造型、颜色、构图等形式语言为主要目的。 根据其内容，命题画可以分为物象画和标绘画。 物体画的主要刻画对象是单一物体，重点是儿童造型能力的培养； 情节的主要对象是反映物体及其相互关系的一定情节，除了培养孩子的造型能力外，还注重孩子的构图能力的培养。 比较而言，故事画更为复杂，因此在。